PH / Arizbeth Huerta
CHETUMAL, Q. ROO.- El Congreso de Quintana Roo analiza una iniciativa de reforma a la Ley de Educación estatal que busca establecer lineamientos para el uso de teléfonos inteligentes y otros dispositivos móviles en las escuelas de nivel básico.
El objetivo es regular su utilización en las aulas y priorizar el aprovechamiento académico y la salud de niñas, niños y adolescentes.
El diputado Hugo Alday Nieto, del Partido del Trabajo (PT), impulsor de la propuesta, advirtió que el uso indiscriminado de dispositivos electrónicos en el entorno escolar está generando preocupaciones entre el personal docente.
De acuerdo con datos citados por el legislador, siete de cada diez maestros consideran que estos dispositivos tienen un impacto negativo en el proceso de aprendizaje cuando no se utilizan con fines educativos claros.
El legislador también señaló que más del 70 por ciento de los estudiantes en México reconoce usar el teléfono celular durante el horario escolar para actividades ajenas al estudio, principalmente redes sociales y mensajería instantánea.
Esta tendencia coincide con reportes del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), que indican que cerca de 85 por ciento de los adolescentes en el país tiene acceso a un teléfono inteligente y pasa en promedio entre cuatro y cinco horas diarias frente a una pantalla.
“La iniciativa no pretende prohibir las herramientas digitales en el sistema educativo, sino establecer reglas para su uso responsable dentro del aula”
Entre los principales puntos del proyecto se plantea que los dispositivos móviles sólo puedan utilizarse cuando exista un propósito pedagógico definido por la autoridad escolar o el docente.
La propuesta también contempla garantizar entornos digitales libres de publicidad comercial y proteger la privacidad de los estudiantes, además de incorporar recomendaciones de organismos internacionales sobre el uso de tecnología en menores de edad.
Entre ellas se incluyen las emitidas por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Academia Americana de Pediatría, que sugieren limitar el tiempo de exposición a pantallas según la edad.
A partir de los cinco años, el tiempo de uso de estos dispositivos no debería exceder las dos horas al día, siempre bajo supervisión adulta
El legislador señaló que la iniciativa parte del principio de que el Estado tiene la obligación de proteger el interés superior de la niñez, promoviendo entornos educativos que favorezcan el pensamiento crítico, la lectura, la interacción social y la convivencia presencial.
“Se busca fomentar una mayor colaboración entre escuelas y familias para equilibrar el uso de tecnologías con actividades físicas, recreativas y sociales que contribuyan al desarrollo integral de los estudiantes”
De acuerdo con la exposición de motivos presentada en tribuna, la iniciativa se sustenta en datos del Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad.
Advierten sobre los efectos del uso excesivo de dispositivos digitales en la concentración, el rendimiento académico y el bienestar emocional de los menores.
El documento también destaca que 94 por ciento de las escuelas en Quintana Roo ya cuenta con algún tipo de infraestructura tecnológica, lo que ha facilitado la incorporación de herramientas digitales en el ámbito educativo, pero también ha abierto el debate sobre la necesidad de regular su uso.
La propuesta legislativa fue turnada a las comisiones correspondientes del Congreso de Quintana Roo para su análisis y eventual dictaminación.
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